FÍSICAS Y SOCIALES ADECUADAS
Los artículos del 7 al 10 y el 26 y 27 de la Convención de los Derechos de Niñas y Niños se refieren a derechos como la identidad, la intimidad, la familia y condiciones de vivienda dignas que garanticen un buen nivel de vida que promueva el desarrollo de niñas, niños y adolescentes.
Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a crecer en un entorno que permita su sano desarrollo físico, mental, espiritual, moral y social. Sin embargo, en el contexto del país existen diversos impedimentos para su cumplimiento, uno de ellos es la pobreza multidimensional. Las niñas, niños y adolescentes mexicanos presentan, tanto a nivel estatal como nacional, porcentajes altos de pobreza y carencias que los exponen a diversas vulneraciones hacia sus derechos.
La pobreza en la niñez es un tema urgente ya que tiene consecuencias irreversibles para el desarrollo físico y el aprendizaje, incrementa el riesgo de abandono escolar, desnutrición y mortalidad por enfermedades que podrían prevenirse.
Gráfica 1. Fuente: Elaboración propia con información de CONEVAL (2022).
En México la pobreza se mide de manera multidimensional, es decir, considera no solo la insuficiencia de recursos económicos sino la vulneración de derechos sociales como la alimentación, la salud, la educación, la seguridad social o a una vivienda digna.
Gráfica 2. Fuente: Elaboración propia con información de UNICEF-CONEVAL, 2022.
Los factores que contribuyen, y muchas veces se superponen y amplifican la pobreza en niñas, niños y adolescentes son:
- El lugar en el que viven (ciudades o medios rurales).
- Su pertenencia a un grupo étnico.
- Tener una condición de discapacidad propia o de un miembro de la familia.
Gráfica 3. Fuente: Elaboración propia con información de UNICEF-CONEVAL, 2022.
Gráfica 4. Fuente: Elaboración propia con información UNICEF-CONEVAL, 2022.
Gráfica 5. Fuente: Elaboración propia con información de UNICEF-CONEVAL, 2022.
En México, 6 de cada 10 personas sin registro en el país son una niña, niño o adolescente.
Imagen 1. Fuente: Elaboración propia con información de INEGI y UNICEF (2019)
Situación de vivienda del estado de Guanajuato (INEGI, 2020):
- En 2020, había 1,586,531 viviendas particulares que alojaban a 6,144,406 (99.6% del total de población).
- El promedio de personas por vivienda es de cuatro personas.
- El 81.5% de viviendas habitadas disponen de agua entubada; 99.3% tienen electricidad y 82.7% tienen drenaje conectado a la red pública.
Para saber más:
- CONEVAL. (2020). Medición de la pobreza. https://www.coneval.org.mx/Medicion/Paginas/PobrezaInicio.aspx.
- INEGI y UNICEF (2019) Seis de cada 10 personas sin registro en el país son un niño, niña o adolescente. [Comunicado de prensa]. https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2019/EstSociodemo/identidad2019.pdf.
- NIMA (2021). Informe NIMA 2020: Procesos de acompañamiento e impacto social en niñas, niños y adolescentes. Comunidad Loyola y Universidad De La Salle Bajío. León, Guanajuato – México.
- Secretaría de Gobernación (2014). Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA). Artículos 15 y 43-45. Diario Oficial del jueves 4 de diciembre del 2014. Recuperado desde: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/lgdnna/LGDNNA_orig_04dic14.pdf.
- UNICEF. (2006). Convención de los derechos del niño. España: UNICEF comité español. https://www.un.org/es/events/childrenday/pdf/derechos.pdf.
- UNICEF. (2018). La agenda de la infancia y la adolescencia 2019-2024. Autor. https://www.unicef.org/mexico/informes/la-agenda-de-la-infancia-y-la-adolescencia-2019-2024.
- UNICEF-CONEVAL. (2022). Pobreza infantil y adolescente en México, 2022. https://www.unicef.org/mexico/media/8286/file/Pobreza%20infantil%20y%20adolescente%20en%20M%C3%A9xico%202022.pdf
SALUD FÍSICA
El artículo 24 de la Convención de los Derechos de Niñas y Niños se refiere al “Derecho a un buen estado de salud mediante la atención médica adecuada, la prevención con información de los principios de salud básica, el acceso a alimentos nutritivos y a agua potable salubre. Reducción de la mortalidad infantil, planificación familiar y la abolición de prácticas tradicionales nocivas para la salud de niñas, niños y adolescentes”.
El artículo 25 se refiere al “Derecho a la evaluación periódica del tratamiento de salud física o mental de niñas, niños y adolescentes”. El artículo 26 se refiere al “Derecho a la seguridad social”.
Toda niña, niño y adolescente tiene derecho a disfrutar del más alto nivel posible de salud. Este derecho tiene un amplio abanico de obligaciones a cumplir por parte del Estado:
- Ámbito preventivo y difusión de los principios básicos de la salud, nutrición, lactancia materna, higiene, saneamiento y prevención de accidentes y planificación familiar.
- Acceso a los servicios sanitarios, alimentos nutritivos adecuados, agua potable salubre, seguridad social, entre otros.
- Prestación de servicios de atención médica gratuita y de calidad para el adecuado tratamiento de la salud física o mental.
El cuerpo es el primer medio para conocer y conectarse con el mundo, y para crear vínculos con las demás personas. Tener condiciones de salud dignas, es un eslabón vital para poder tener un sano desarrollo integral.
Gráfica 7. Fuente: Elaboración propia con información de ENSANUT Resultados Nacionales (2023) y Resultados Guanajuato (2023).
Gráfica 8. Fuente: Elaboración propia con información de ENSANUT Resultados Nacionales (2023) y Resultados Guanajuato (2023).
Principales causas de muerte en 2023 de niñeces y adolescencias, por grupos de edad en México
| wdt_ID | Edad | Total | Hombres | Mujeres |
|---|---|---|---|---|
| 2 | 0 a 5 años | Ciertas afecciones originarias en el periodo perinatal 10,151 |
Ciertas afecciones originarias en el periodo perinatal 5,833 |
Ciertas afecciones originarias en el periodo perinatal 4,318 |
| 3 | 6 a 11 años | Enfermedades del sistema nervioso 375 |
Enfermedades del sistema nervioso 202 |
Enfermedades del sistema nervioso 173 |
| 4 | 12 a 17 años | Agresiones 1023 Lesiones autoinflingidas intencionalmente 698 |
Agresiones 846 | Lesiones autoinfligidas intencionalmente 305 |
Tabla 1. Fuente: Elaboración propia con información de REDIM, 2024
Nota: los números indican el número de casos durante 2023
Para saber más:
- Instituto Nacional de Salud Pública. (2023). Encuesta Nacional de Salud y Nutrición. Resultados Nacionales. ensanut_23_112024.pdf
- Instituto Nacional de Salud Pública. (2023). Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (Ensanut Continua 2023) para el estado de Guanajuato Informe_ENSANUT_Continua_Gto2023.pdf
- Secretaría de Gobernación (2014). Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA). Artículos 50-52. Diario Oficial del jueves 4 de diciembre del 2014. http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/lgdnna/LGDNNA_orig_04dic14.pdf
- REDIM (2024) Causas de muerte de niñas, niños y adolescentes en México (2023). Causas De Muerte De Niñas, Niños Y Adolescentes En México (2023) – Blog De Datos E Incidencia Política De REDIM
SALUD MENTAL
El artículo 24 de la Convención de los Derechos de Niñas y Niños se refiere a “Derecho a un buen estado de salud mediante la atención médica adecuada, la prevención con información de los principios de salud básica, el acceso a alimentos nutritivos y agua potable salubre. Reducción de la mortalidad infantil, planificación familiar y la abolición de prácticas tradicionales nocivas para la salud de niñas, niños y adolescentes”.
El artículo 25 se refiere al “Derecho a la evaluación periódica del tratamiento de salud física o mental de niñas, niños y adolescentes”.
De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (2018), la salud mental es:
Un estado de bienestar en el que la persona realiza sus capacidades y es capaz de hacer frente al estrés normal de la vida, de trabajar de forma productiva y de contribuir a su comunidad. En este sentido positivo, la salud mental es el fundamento del bienestar individual y del funcionamiento eficaz de la comunidad.
Cuando se habla de salud mental en niñas, niños y adolescentes debe de contemplarse su bienestar personal, la calidad de sus relaciones con las personas cercanas y la incentivación de sus capacidades y conocimientos para enfrentar la vida cotidiana de manera propositiva.
Dentro del derecho a la salud suele hacerse mayor énfasis a la salud física, tanto para su tratamiento como para su evaluación periódica. Sin embargo, el derecho al cuidado a la salud mental es vital para el adecuado desarrollo y bienestar de niñas, niños y adolescentes, aun cuando culturalmente suelan guardarse estigmas alrededor de padecimientos y enfermedades mentales.
El goce a la salud mental, también se ve relacionado con el contexto. Por ejemplo, 33.8 % de las personas en hogares con población de 0 a 17 años en mayo 2020, durante la pandemia presentaron síntomas severos de ansiedad.
El suicidio es la tercera causa de muerte entre las y los adolescentes de 15 a 19 años en América Latina y El Caribe. Priorizar a la salud mental desde políticas públicas es vital para garantizar su derecho a la vida, al desarrollo y a la salud integral.
Gráfica 9. Fuente: Elaboración propia con información de ENSANUT Resultados Nacionales (2018-2019) y Valdez-Santiago, Villalobos, Arenas-Monreal, Benjet y Vázquez (2022).
Gráfica 10. Fuente: Elaboración propia con información de Valdez-Santiago, Villalobos, Arenas-Monreal, Benjet y Vázquez (2022).
Gráfica 11 Fuente: Elaboración propia con información de ENSANUT Resultados Nacionales (2018-2019)
Para saber más:
- EQUIDE; OEI; SIPINNA; Acción Ciudadana Frente a la Pobreza; UNICEF. (2020). Informe Encuesta #ENCOVID19Infancia Efectos de COVID-19 en el bienestar de las niñas, niños y adolescentes. https://www.unicef.org/mexico/informes/encuesta-encovid19infancia
- UNICEF. (2021). Resumen regional: américa latina y el caribe en mi mente estado mundial
de la infancia 2021 Promover, proteger y cuidar la salud mental de la infancia. - Instituto Nacional de Salud Pública. (2020). Encuesta Nacional de Salud y Nutrición Resultados Nacionales (2018-2019) ensanut_2018_informe_final.pdf
- Organización Mundial de la Salud. (2018). Salud mental: Fortalecer nuestra respuesta. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/mental-health- strengthening-our-response.
- Salud mental e infancia en el escenario de la COVID-19. Propuestas de UNICEF España. (2020).
https://www.unicef.es/sites/unicef.es/files/comunicacion/COVID19_UNICEF_Salud_Mental. pdf. - Valdez-Santiago R, Villalobos Hernández A, Arenas-Monreal L, Benjet C, Vázquez García A. Conducta suicida en México: análisis comparativo entre población adolescente y adulta. Salud pública de México 65, 100-116. https://www.saludpublica.mx/index.php/spm/article/view/14815